Programa de bacalaureat la Biologie
Proba E.d) — proba la alegere. Exersează cu teste generate pe structura probei și primești o estimare a notei, cu feedback pe criterii.
Structura probei
Biologie vegetală și animală
Proba durează 3 ore și se notează cu 100 de puncte, din care 10 din oficiu.
| Subiect | Puncte |
|---|---|
| Subiectul I | 30 |
| Subiectul al II-lea | 30 |
| Subiectul al III-lea | 30 |
| Din oficiu | 10 |
Anatomie și fiziologie umană, genetică și ecologie umană
Proba durează 3 ore și se notează cu 100 de puncte, din care 10 din oficiu.
| Subiect | Puncte |
|---|---|
| Subiectul I | 30 |
| Subiectul al II-lea | 30 |
| Subiectul al III-lea | 30 |
| Din oficiu | 10 |
Programa de examen pentru disciplina Biologie
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.08.2010
Transcrierea programei oficiale de examen, aplicabilă sesiunii de bacalaureat 2027 (OMEC nr. 5211/2026, art. 3). Biologia se susține la proba E.d), în una dintre cele două variante, dacă a fost studiată în clasele cuprinse în varianta aleasă: B1. Biologie vegetală și animală (clasele a IX-a și a X-a) sau B2. Anatomie și fiziologie umană, genetică și ecologie umană (clasele a XI-a și a XII-a). Proba de examen este scrisă. Pentru formularea exactă, consultă documentul oficial.
Competențe de evaluat — B1. Biologie vegetală și animală
Ierarhizarea unităților sistematice ale lumii vii, evidențiind evoluția de la simplu la complex.
Recunoașterea, definirea, dovedirea înțelegerii unor termeni, concepte, legi și principii specifice științelor biologice.
Descrierea particularităților structurale și funcționale ale celulelor, țesuturilor, organelor, sistemelor de organe la plante, animale și om, utilizând limbajul științific adecvat; descrierea principalelor caracteristici structurale ale materialului genetic.
Caracterizarea unor taxoni, structuri, funcții ale organismelor, a unor fenomene, procese biologice, a unor boli care afectează organe, sisteme de organe etc.
Explicarea unor procese și fenomene biologice și a interrelațiilor dintre ele; explicarea structurii și funcțiilor materialului genetic, utilizând terminologia științifică adecvată.
Explicarea unor adaptări structurale și funcționale ale organismelor la variațiile de mediu, pe baza conceptelor biologice fundamentale.
Compararea modurilor de realizare a funcțiilor fundamentale ale organismelor (asemănări, deosebiri), evidențiind unitatea și diversitatea lumii vii, evoluția lumii vii etc.
Identificarea și interpretarea variațiilor cantitative și calitative ale unor funcții fundamentale ale organismelor, ale materialului genetic; aprecierea și interpretarea unor efecte ale variațiilor condițiilor de mediu asupra eredității, a funcțiilor organismelor.
Reprezentarea schematică a unor structuri, a mecanismelor unor procese biologice etc.
Aplicarea cunoștințelor de biologie în:
Argumentarea propriilor observații, investigații, concluzii pe baza conceptelor biologice fundamentale: unitatea structură-funcție; unitatea organism-mediu; unitate-diversitate; evoluția de la simplu la complex.
Competențe de evaluat — B2. Anatomie și fiziologie umană, genetică și ecologie umană
Recunoașterea, definirea, dovedirea înțelegerii unor termeni, concepte, legi și principii specifice științelor biologice.
Identificarea principalelor componente structurale ale sistemelor de organe la om, precum și a funcțiilor acestora.
Descrierea particularităților funcționale ale sistemelor de organe la om; stabilirea corelației structură-funcție; descrierea principalelor caracteristici structurale ale materialului genetic.
Descrierea particularităților biotopului și ale biocenozei.
Caracterizarea unor fenomene, procese biologice, a unor boli care afectează organe, sisteme de organe etc.
Compararea funcțiilor fundamentale și evidențierea interdependenței lor pentru menținerea integralității organismului uman.
Explicarea structurii și funcțiilor materialului genetic, utilizând terminologia științifică adecvată.
Explicarea unor adaptări funcționale ale organismului uman la variațiile mediului (stimuli interni, stimuli externi).
Identificarea și interpretarea variațiilor cantitative și calitative ale unor funcții fundamentale ale organismului uman, ale materialului genetic; aprecierea și interpretarea unor efecte ale variațiilor condițiilor de mediu asupra funcțiilor organismului uman.
Identificarea și interpretarea unor relații interspecifice în ecosistemele antropizate.
Reprezentarea schematică a unor structuri, a mecanismelor unor procese biologice etc.
Aplicarea cunoștințelor de biologie în:
Argumentarea propriilor observații, investigații, concluzii pe baza conceptelor biologice fundamentale: unitatea structură-funcție; unitatea organism-mediu; unitate-diversitate; evoluția de la simplu la complex.
B1 · Clasa a IX-a — 1. Diversitatea lumii vii
1.1. Noțiuni introductive: taxoni (regn, încrengătură, clasă, ordin, familie, gen, specie) nomenclatură binară, procariot, eucariot;
Virusuri: caractere generale, clasificare: adenovirusuri, ribovirusuri, exemple la om;
Regnuri: clasificare, caracterizare generală
Monera
Protiste
Fungi
Plante
Animale
1.2. Conservarea biodiversității în România: specii ocrotite, rezervații naturale, parcuri naționale.
B1 · Clasa a IX-a — 2. Celula - unitatea structurală și funcțională a vieții
2.1. Structura, ultrastructura și rolul componentelor celulei (enunțarea funcției fără descrierea mecanismelor)
2.2. Diviziune celulară: importanță, clasificare
B1 · Clasa a IX-a — 3. Ereditatea și variabilitatea lumii vii
3.1. Concepte: ereditate, variabilitate.
3.2. Mecanismele transmiterii caracterelor ereditare
3.3. Recombinare genetică prin schimb reciproc de gene
3.4. Determinism cromozomal al sexelor (fără subtipuri);
3.5. Influența mediului asupra eredității (mutații, clasificare, factori mutageni);
3.6. Genetică umană: boli ereditare - clasificare și exemple.
B1 · Clasa a X-a — 1. Țesuturi vegetale și animale: clasificare, structură, rol
1.1. Țesuturi vegetale
1.2. Țesuturi animale
B1 · Clasa a X-a — 2. Structura și funcțiile fundamentale ale organismelor vii
2.1. Funcții de nutriție — Nutriția autotrofă
2.1. Funcții de nutriție — Nutriția heterotrofă
2.1. Funcții de nutriție — Respirația
2.1. Funcții de nutriție — Circulația
2.1. Funcții de nutriție — Excreția
2.2. Funcții de relație — Sensibilitatea
2.2. Funcții de relație — Locomoția la animale
2.3. Funcția de reproducere — Reproducerea la plante
2.3. Funcția de reproducere — Reproducerea la om
B2 · Clasa a XI-a — 1. Alcătuirea corpului uman
Topografia organelor și a sistemelor de organe - planuri și raporturi anatomice;
B2 · Clasa a XI-a — 2. Funcțiile fundamentale ale organismului uman
2.1. Funcțiile de relație — Sistemul nervos
2.1. Funcțiile de relație — Analizatorii
2.1. Funcțiile de relație — Glandele endocrine
2.1. Funcțiile de relație — Sistemul osos
2.1. Funcțiile de relație — Sistemul muscular
2.2. Funcțiile de nutriție — Digestia și absorbția
2.2. Funcțiile de nutriție — Circulația
2.2. Funcțiile de nutriție — Respirația
2.2. Funcțiile de nutriție — Excreția
2.3. Funcția de reproducere
B2 · Clasa a XII-a — 1. Genetică
1.1. Genetică moleculară — Acizii nucleici
1.1. Genetică moleculară — Organizarea materialului genetic
1.2. Genetică umană — Genomul uman
1.2. Genetică umană — Mutageneza și teratogeneza
1.2. Genetică umană — Domenii de aplicabilitate și considerații bioetice în genetica umană
B2 · Clasa a XII-a — 2. Ecologie umană
Caracteristicile ecosistemelor antropizate și modalități de investigare
Impactul antropic asupra ecosistemelor naturale